史政地組合適合哪些考生_新高考選史政地的優(yōu)劣
實(shí)行順序志愿的批次，仍延用現(xiàn)行的以學(xué)校為單位的投檔方式。
新高考志愿填報(bào)技巧 高考志愿填報(bào)規(guī)則
一、新高考選史政地的優(yōu)劣
優(yōu)勢(shì)：
1、對(duì)文科專業(yè)非常友好。史政地這個(gè)純文科組合雖然選科理科專業(yè)很受限，報(bào)考哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、治理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8門類下的相關(guān)專業(yè)基本上不受限制。
2、利于以后考研、公務(wù)員及事業(yè)單位。如果大學(xué)要考研，政治是一定要考的;并且在考公務(wù)員、事業(yè)單位或者國企等公職類崗位，也會(huì)涉及大量文科知識(shí)，因此現(xiàn)在文科學(xué)習(xí)以及能力的培養(yǎng)是很實(shí)用的。
3、學(xué)科之間關(guān)聯(lián)度很大。不同于文理科搭配的組合，政治、歷史、地理當(dāng)個(gè)科目都是需要大量的記憶以及文科邏輯思維，學(xué)習(xí)過程中也比較好兼顧。
劣勢(shì)：
高三全日制補(bǔ)習(xí)班
3到6人互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)習(xí)啟發(fā)和討論，孩子愿意交流，提升學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)孩子的基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，挖掘孩子潛能，學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)。
1、整體專業(yè)覆蓋率低。這個(gè)“老文綜”最大的缺點(diǎn)還是總體專業(yè)選擇受限，因?yàn)椴簧俑咝I(yè)要求是必須要搭一門理科，所以一門理科都不搭的純文科組合在專業(yè)上就受到很大限制。
2、高分不易拿。由于三個(gè)文科的學(xué)習(xí)特性都需要大量的記憶內(nèi)容，尤其是考前要記憶的內(nèi)容就更多，壓力也就更大。而且政治、歷史這兩門學(xué)習(xí)都或多或少有一些開放性存在，打高分還是不易的，尤其政治還涉及大量時(shí)政內(nèi)容，所以分值浮動(dòng)可能會(huì)較大。
3、競(jìng)爭(zhēng)形式并不樂觀。純文科組合專業(yè)受限嚴(yán)峻，但選考人數(shù)并不少，甚至超過了很多偏理科組合。在往年選科形式中浮現(xiàn)了有很多中下游的考生選科組合，而在高考高分段中也占有一定人群的，且這些人都是學(xué)霸級(jí)人才，因此，它高分段之間的競(jìng)爭(zhēng)也沒有想象中的樂觀。
4、大學(xué)學(xué)習(xí)理科知識(shí)，難度可能會(huì)變大。對(duì)于文科生雖然可以躲開文科的高難度科目“歷史+政治”，但即使進(jìn)入大學(xué)，這些欠下的債早晚還是要還的。但該選課組合可選的大部分文科專業(yè)基本不怎么涉及物化生等理科內(nèi)容，因此這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大部分時(shí)候還是可以規(guī)避掉的。
二、史政地組合適合哪些考生
除了被迫選擇政史地組合的那部分學(xué)生來說，適合選擇政史地組合的還有兩類學(xué)生：
1、真正喜歡、善于記憶的學(xué)生
不管你是尖子生還是中等生，如果喜歡文科，以后想選擇文科專業(yè)，從事一些和文科相關(guān)的專業(yè)，比如文秘，或者想考公務(wù)員，選擇政史地組合，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
2、中等偏下的學(xué)生
班的一個(gè)班一般在3個(gè)學(xué)員以上，大致分為三類：小班和大班以及一對(duì)一輔導(dǎo)。通常情況下，小班是指15人以內(nèi)，比較常見的10人小班。這種輔導(dǎo)班上課氛圍活躍，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但在同等師資的前提下，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。大班通常是指20人以上的班級(jí)，多的可以達(dá)到人，這種輔導(dǎo)班上課需要老師有激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，相對(duì)來說，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。
那么現(xiàn)在臨近高考了，我們應(yīng)該怎么做才能讓自己極大地發(fā)揮自己的潛力呢？
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